2 сентября 2015 года я проводил свой мастер-класс "ШКОЛА КИБЕРСОЦИАЛИЗАЦИИ ЧЕЛОВЕКА   - школа жизненного успеха" для студентов 1 курса факультета педагогики и психологии МПГУ.
     Знакомясь с ребятами, я спрашивал, слышали ли они слово "киберсоциализация" ранее (многие отвечали, что - да!),
что может скрываться за этим словом (практически единоглассно в каждой группе говорили про социализацию в Интернете и с помощью мобильных технологий, без которых в наше время жизнь уже сложно представить),
а далее по слайдам моей презентации, комментируя их содержание, мы обсуждали ситуацию проникновения технологий в жизнедеятельность современного человека, опасности и возможности этой ситуации для киберсоциализации детей, подростков, молодежи, представителей старших поколений.
      Любопытной каждый раз получалась запланированная мной в середине мастер-класса дискуссия при ответе на вопросы, стоит ли задумываться о безопасной киберсоциализации детей, с какого возраста возможно давать доступ в киберпространство ребенку, как обезопасить детей от кибераддикции и как им помочь развиваться, социализироваться и усваивать нормы, правила, ценности, культуру поведения в киберпространстве более успешно. Ответы первокурсников на вопросы были интуитивны и верны, с точки зрения актуальных исследований психологии и педагогики киберпространства, зачастую опережали последующие возможные и запланированные вопросы, что я расцениваю как свидетельство верного выбора профессии ребятами и нашего факультета - моей любимой Alma Mater - для ее получения.
     Уверен, что многие студенты-первокурсники найдут для себя лично и профессионально полезную информацию здесь, в моем тематическом ЖЖ, в Международном интернет-сообществе исследователей феномена киберсоциализации "Киберсоциализация с профессором В.А. Плешаковым" и на информационно-просветительском интернет-портале "Homo Cyberus", с которыми я немного успел ребят познакомить и пригласил к сотрудничеству.
Ибо киберсоциализируемся вместе, Друзья! (=

В "вертушке"-расписании дня ко мне в 23 аудиторию приходили бывшие абитуриенты, с 1 сентября получившие студенческие билеты (еще раз от души поздравляю!), итак, мне довелось общаться:

- 10.40-11.25 - 104 учебная группа "Психология и социальная педагогика"

Отличная молодежь!
Радуют навыки рассуждений, аргументирования, задорный блеск в умных глазах и адекватные улыбки!
Так держать!

- 11.35-12.20 - 1 часть 106 учебной группы "Практическая возрастная психология"

Ребята умеют интуитивно рефлексировать, готовы продуктивно рассуждать по теме, все ребята внутриличностно активны и стараются активность свою конструктивно проявить, молодцы!

- 12.55-13.40 - 2 часть 106 учебной группы "Практическая возрастная психология"

Единственная из трех группа студентов, с которыми я успел познакомиться, что встали в знак приветствия в начале занятия. Так приятно, что эта традиция приветствия учителя ребятам вспомнилась! Несмотря на усталость, что чувтствовалась у ребят, работа также прошла продуктивно, результатами доволен!

© Владимир Плешаков и "Homo Cyberus"